Examens Qcm d’A.M.U L1 AES et Eco-Gestion

Examens Qcm d’A.M.U L1 pour les étudiants de licence 1 AES et licence 1 eco gestion, cet ensemble des examens précédents de module A.M.U permettent aux étudiants de bien préparer pour le jour d’examen et tester leur connaissances au module d’A.M.U L1 et prendre une idée sur la modalité des questions et des exercices d’examens d’A.M.U.

A.M.U L1 AES et ECO-GESTION : Épreuve d’examen

Ces épreuves d’examens d’A.M.U  L1 peuvent être sous forme de QCM (Questions à choix multiples) ou sous forme des exercices qui évaluent vos connaissances en plusieurs différents notions de module A.M.U L1 AES et eco-gestion, tels que la transposition didactique, la procrastination, la Dofip, etc.

Épreuve d’A.M.U L1 AES et ECO-GESTION l1 (exemple 1)

Partie 1

Question 1 – La transposition didactique consiste :

• pour l’étudiant à s’approprier les connaissances des ouvrages recommandés par le professeur
• pour le professeur à expliquer en séance le cours aux étudiants
• pour le professeur à rendre accessible la connaissance d’une discipline à travers un plan de cours et un cours accessible aux étudiants

Question 2 – Les prérequis nécessaires pour un nouvel apprentissage signifie que :

• les connaissances antérieures ne sont pas indispensables pour comprendre le cours
• le savoir est cumulatif
• les savoirs sont indépendants

Question 3 – La procrastination, c’est :

• la tendance à exécuter immédiatement les tâches et des activités importantes
• la tendance à différer systématiquement les tâches importantes
• se trouver des raisons évidentes pour se mettre au travail

Question 4 – Savoir travailler efficacement suppose :

• que les connaissances acquises au cycle antérieur suffisent pour réussir à l’université
• qu’il suffit simplement de lire ses cours pour réussir
• une bonne évaluation de ses difficultés et l’organisation pour travailler les prérequis manquants

Question 5 – La difficulté de certains cours est une bonne raison pour :

• s’orienter vers des cours plus faciles
• développer ses capacités intellectuelles
• ne pas travailler ce type de cours

Question 6 – Les connaissances dispensés au cours de votre scolarité :

• servent seulement à passer des examens
• sont parfois inutiles
• à élargir ses horizons intellectuels pour pouvoir mieux s’insérer dans la société

Question 7 – L’écoute active pendant un cours c’est :

• prendre l’intégralité des informations données par le professeur
• fournir un effort intellectuel pour comprendre
• interpréter le cours à sa manière

Question 8 – Les Tuteurs sont là pour :

• vous représenter et faire entendre votre voix lors des conseils d’enseignement
• vous assister lorsque que vous rencontrez des difficultés à propos des cours
• vous transmettre le contenu des cours auxquels vous ne venez pas

Question 9 – La Dofip, c’est :

• une base de donnée des profils étudiants
• un diplôme
• un service de l’Université qui vous permet de vous réorienter et faciliter votre insertion professionnelle

Question 10 – Je dois saisir l’enseignant concerné lorsque :

• je suis absent d’un TD pour raison justifiée
• je suis absent d’un cours magistral

Partie 2

Matthieu est inscrit en L1 ECO.

Voici ses résultats pour l’année à LA SESSION 1

Question 11 – La moyenne de l’année de Matthieu est de :

• 9,55/20
• 9,75/20
• 9,95/20
• 9,99/20

Question 12 – Doit-il repasser toutes les matières pour lesquelles il a obtenu une note

inférieure à 10/20 ?

• non
• oui

Question 13 – Il doit repasser les matières :

• du premier semestre
• du second semestre
• du semestre un et deux

Question 14 – Combien de matières doit-il repasser ?

• 5
• 4
• 3
• 2

Question 15 – Combien de crédits a-t-il obtenu à la session 1 ?

• 60
• 45
• 42
• 33

Question 16 – Matthieu est-il AJAC ?

• oui
• non

Question 17 – Matthieu doit-il se présenter à tous les examens pour lesquels il a obtenu

moins de 10 pour le semestre non validé ?

• oui
• non

Question 18 – Matthieu conserve-t-il ses notes de la session 1 même s’il en obtient de plus mauvaises à la session 2 ?

• oui
• non

Question 19 – Combien aurait-il fallu à Matthieu en HES en Session 1 pour être AJAC ?

• 9,5
• 9,75
• 10
• 11

Question 20 – Combien faut-il à Matthieu en Démographie pour obtenir son année en

session 2 ?

• 10
• 11
• 13
• 15

Correction d’épreuve d’A.M.U L1 AES et ECO-GESTION l1 (exemple 1)

Partie 1

Question 1 – La transposition didactique consiste :

• pour l’étudiant à s’approprier les connaissances des ouvrages recommandés par le professeur
• pour le professeur à expliquer en séance le cours aux étudiants
• pour le professeur à rendre accessible la connaissance d’une discipline à travers un plan de cours et un cours accessible aux étudiants

Question 2 – Les prérequis nécessaires pour un nouvel apprentissage signifie que :

• les connaissances antérieures ne sont pas indispensables pour comprendre le cours
• le savoir est cumulatif
• les savoirs sont indépendants

Question 3 – La procrastination, c’est :

• la tendance à exécuter immédiatement les tâches et des activités importantes
• la tendance à différer systématiquement les tâches importantes
• se trouver des raisons évidentes pour se mettre au travail

Question 4 – Savoir travailler efficacement suppose :

• que les connaissances acquises au cycle antérieur suffisent pour réussir à l’université
• qu’il suffit simplement de lire ses cours pour réussir
• une bonne évaluation de ses difficultés et l’organisation pour travailler les prérequis manquants

Question 5 – La difficulté de certains cours est une bonne raison pour :

• s’orienter vers des cours plus faciles
• développer ses capacités intellectuelles
• ne pas travailler ce type de cours

Question 6 – Les connaissances dispensés au cours de votre scolarité :

• servent seulement à passer des examens
• sont parfois inutiles
• à élargir ses horizons intellectuels pour pouvoir mieux s’insérer dans la société

Question 7 – L’écoute active pendant un cours c’est :

• prendre l’intégralité des informations données par le professeur
• fournir un effort intellectuel pour comprendre
• interpréter le cours à sa manière

Question 8 – Les Tuteurs sont là pour :

• vous représenter et faire entendre votre voix lors des conseils d’enseignement
• vous assister lorsque que vous rencontrez des difficultés à propos des cours
• vous transmettre le contenu des cours auxquels vous ne venez pas

Question 9 – La Dofip, c’est :

• une base de donnée des profils étudiants
• un diplôme
• un service de l’Université qui vous permet de vous réorienter et faciliter votre insertion professionnelle

Question 10 – Je dois saisir l’enseignant concerné lorsque :

• je suis absent d’un TD pour raison justifiée
• je suis absent d’un cours magistral