Examens de stratégies industrielles S6 ( QCM et exercices)

  

Examens de stratégies industrielles 

9rytna vous proposez ci-dessous deux examens de stratégies industrielles l'un il est sous forme d'un qcm et l'autre sous forme d'un exercice avec questions directes. ces deux examens traitent la plupart des axes et chapitres de support de module stratégie industrielle S6.

Examen n°1

1. La différenciation consiste à :
A. Vendre différents produits
B. Se distinguer des autres produits
C. Diversifier la production
D. Avoir une différence de prix
2. L'expérience permet de :
A. Baisser les couts 
B. Augmenter les couts 
C. Améliorer la qualité 
D. Acquière un avantage concurrentiel
3. L'entreprise vis-à-vis des concurrents, doit 
A. Emettre son savoir-faire
B. Diffuser son savoir-faire
C. Empêcher la diffusion de son savoir-faire
D. Propager son savoir-faire
4. L'augmentation de l'échelle de production de production :
A. Est toujours profitable à l'entreprise
B. Peut être source de défaillance
C. Permet toujours de baisser les couts
D.  Peut engendre des couts croissantes
5. L'apprentissage :
A. Découle de l'accroissement de l'échelle de production
B. Est indépendant de l'échelle de production
C. Est lié directement à l'échelle de production
D. Est lié aux économies d'échelle
6. Les liaisons verticales :
A. Permettent de baisser les couts de la firme
B. N'ont aucun effet sur les couts de la firme
C. Permettant de baisser les couts du  fournisseurs 
D. Permettant de baisser les couts du client
7. L'intégration :
A. Permet toujours de réaliser les couts 
B. Peut augmenter les couts
C. N'a aucun impact sur les couts
D. Est toujours profitable pour l'entreprise
8. L'intégration :
A. Permet d'éviter un pouvoir du client
B. Permet d'éviter un pouvoir du fournisseur
C. Favorise la sous-traitance 
D. Limite la sous-traitance 
9. La localisation d'une activité :
A. Affect le cout de l'activité
B. N'a aucun impact sur le cout d'activité
C. Affect le cout de la logistique
D. Influence le cout de la main d'œuvre 
10. le fait d'acheter une filiale et une :
A. remontée de filière
B. descente de filière
C. descente de filiale
D. remonte de filiale 
11. la différenciation :
A. peut augmente les couts de l'entreprise 
B. permet l'unicité  
C. permet une augmentation des prix
D. n'as aucun impact sur le cout
12. une entreprise régionale doit :
A. gonfler l'échelle de production
B. améliorer la force de vente
C. se concentrer le marché national
D. produire de nouveaux produits
13. la stratégie de redéploiement interne :
A. est une politique offensive
B. est une diversification
C. est une concentration sur le métier
D. est une politique défensive
14. le calendrier :
A. il est toujours bénéfique pour l'entreprise d'être "précurseur"
B. il faut attendre parfois le temps opportun
C. il faut toujours attendre être suiveur
D. il ne faut jamais être suiveur
15. la différenciation permet de :
A. décrocher un surprix
B. d'être semblable aux autres 
C. accroitre le volume des ventes
D. baisser le chiffre d'affaire
16. la différenciation :
A. ne se fait qu'en amont de l'activité
B. ne se fait qu'en aval de l'activité 
C. en amont de l'activité
D. en aval de l'activité
17. la diffusion externe de l'apprentissage :
A. sauvegarde l'unicité 
B. sape l'unicité
C. est bénéfique pour l'entreprise
D. est bénéfique pour le concurrent
18. l'intégration concerne :
A. les activités accomplies par le fournisseur 
B. les activités de distribution
C. les activités accomplies par le client
D. seulement les activités de l'entreprise
19. l'échelle de production :
A. est toujours favorable à la différenciation
B. peut influencer négativement la différenciation
C. est toujours défavorable à la différenciation 
D. n'a aucun impact sur la différenciation
20. les bonnes relations avec les syndicats :
A. nuisent à la compétitivité 
B. provoquent une augmentation des couts relatifs
C. peuvent constituer un facteur d'unicité
D. sont toujours néfastes
21. les interconnexions :
A. facilitent la diffusion de l'apprentissage aux concurrents
B. facilitent la diffusion interne de l'apprentissage
C. évite la reproduction de l'apprentissage par le concurrent
D. sont défavorables à la diffusion interne de l'apprentissage
22. la différenciation :
A. ne génère jamais des couts
B. peut génère des couts récupérables
C. ses couts sont toujours récupérables
D. ses couts sont non récupérables
23. la signalisation :
A. permet de montrer les qualités du produit
B. n'est pas nécessaire 
C. permet de renforcer l'unicité
D. n'as aucun impact sur l'unicité
24. la stratégie de niche :
A. est une différenciation pure
B. est une stratégie de cout pure
C. est une stratégie hybride
D. est une stratégie qui n'as aucune relation avec la différenciation ni avec la domination de cout 
25. l'unicité d l'entreprise doit être :
A. sauvegardée
B. durable 
C. saisonnière 
D. occasionnelle
26. le trust peut être une concentration :
A. verticale
B. horizontale
C. oblique
D. toujours verticale
27. le cartel est résultat d'une concentration :
A. verticale
B. horizontale
C. oblique
D. verticale et horizontale
28. les entreprises du cartel :
A. perdent leur personnalité morale
B. sauvegardent leur personnalité morale
C. sont fusionnées
D. sont indépendantes juridiquement
29. les entreprises du holding :
A. perdent leur personnalité morale
B. sauvegardent leur personnalité morale
C. sont fusionnées
D. sont complémentaires
30. les entreprises qui constituent le trust :
A. perdent leur personnalité morale
B. sauvegardent leur personnalité morale
C. sont fusionnées
D. sont indépendantes

Examen n°2

Lire attentivement l'extrait ci-dessous afin de répondre aux questions ci-dessous

Répondre aux questions suivantes :
1. Après avoir analysé les données ci-dessus, Quelles sont les stratégies recommandées au groupes YNNA et ONNA afin d'éviter les effets de pénétration des groupes étrangers ROMANIS et CHINOS ?
2. Argumenter théoriquement les choix stratégiques des deux groupes en mentionnant le nom des stratégies adoptées et leurs retombées économiques sur l'entreprise industrielle ? 

Examen semestre 6 gestion

1. Examens d'audit général
2. Examens de contrôle de gestion
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